| 114-春季班 1141C3009-素描油畫輕鬆學 |
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趙梅英 講師
私人畫室老師、專職畫家、並為《聯合報》、《皇冠》、《自由時報》、《九歌出版社》、《美國世界日報》 各大報紙小說書籍等繪畫插圖、花菓山樂團主唱(常參與義演活動 )
1959 出生於台灣苗栗
1984 中國文化大學美術系畢業
1988 經濟日報美術編輯
2002 聯合報美術編輯
2012 台北寫生畫會聯展 吉林畫廊
2013 貓頭鷹俱樂部 人體畫聯展
2014 中國文化大學美術系第十八屆畢業三十年聯展
2019 國父紀念館個展(當年度申請展覽者中 獲評選為前三名免付費者之一)
另附國父紀念館個展時 當場示範素描的直播
https://www.facebook.com/100000409101318/videos/2842435532446722
素描 水彩 油畫 平面設計
| 課程類別 | 生活藝能－美術工藝類 |
| 課程相關照片 |    |
| 講師影片介紹 |
| 課程影片介紹 |
| 課程理念 | 用手繪的溫度提升人文美學素養，藉實體靜物觀察入微的訓練達到與周遭自然環境生活呼應，進而慢慢養成真善美的性情。
素描是進入繪畫殿堂的第一道院門，在跨入這道門之後，才可進而學習水彩、油畫、動漫、插畫或電繪，總而言之，素描猶如建築的地基，地基打的好，大樓便可高高蓋起，不怕傾倒 。 本學期由於舊同學基於上學期的素描訓練，都已有一定的素描基礎，但考慮到若有舊同學想要繼續加強素描或者有新進同學也可以繼續素描的初階訓練時 ，因此素描的訓練也同時加開，由同學自己選擇當堂的課程是素描或油畫，所以本學期續開的課程是承接春季班的素描課程及同時加開油畫的教學，讓同學開始玩起色彩吧，使課程更有寬容活潑有趣，總之，這班的彈性很大，歡迎大家一起來 |
| 課程目標 | 畫畫學習的過程，可享受手握筆的樂趣，了解光影道理 結構的理論 色彩的多變 徐徐繪之，進而在紙或畫布上形成立體的物件，令人感動的作品便躍然於紙上，繪者有成就建立感個人信心，心情便愉悅，改善現今一些社會的潛在壓力 |
| 上課方式 | 講師示範與實際操作、個別指導與反覆練習、介紹學生上網站相關名家作品欣賞 |
| 評量方式 | 學員出席率 20
課堂討論 10 團體活動 10 學習態度 25 實體作品 25 成果展演 10 |
| 學員自備事項 | 素描部分
1.鉛筆(德國staedtler)/ H HB B 2B 3B 4B 2.碳精筆(美國將軍牌碳精筆)/ HB 2B 4B 6B 3.紙筆 4.蜻蜓牌橡皮 5.日本 IKEN 伊研 No.30 軟橡皮擦 6.日本蜻蜓MONO ZERO 橡皮細筆 7.中細砂紙一張(磨細筆尖用) 8.美工刀一把(削鉛筆用) 9.衛生紙數張 10.素描紙(可開學後統一購買) 油彩部分 舊同學應該都有繪畫的用具 新同學開學後會給一份用具品單 同學自行去美術社購買 |
| 這門課適合誰 | 並無條件限制 只要手能握筆即可學 |
| 參考書目 | 推薦參考書籍
1.素描的原點 /安德魯斯·路米斯 / 大牌出版社 2.素描手帖 / 冉茂芹 / 廣西美術出版社 3.速寫手帖 / 冉茂芹 / 廣西美術出版社 4.素描過程集 / 冉茂芹 / 廣西美術出版社 5.水彩的色彩研究－水彩研究專論之二(楊恩生老師著 此書雖是書名水彩的色彩研究 但色彩學的理論是相通的 值得推薦一讀) |
| 數位教材連結 | 無 |
| 是否接受旁聽 | 是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽) |
| 招生人數 | 25人 |
| 招生狀態 | 額滿 |
| 學分費 | 3 學分，3000元 |
| 雜費一 | 冷氣費200元 |
| 其他費用一 | 報名費：不論新舊生每學期收取一次200元 學員證費：新生收取100元 學員團體意外保險費：春、秋季班200元、寒暑期班100元 |
| 其他費用二 (材料費用) | 無(開學第一堂課會與學生說明請學生自備或集體購買) (各班開學後，自行收取管理) |
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| 週次 | 課程主題 | 課程內容 | |
| 第一週 | 相見歡及示範講解 | 1.學員互相認識選班代 2.簡單討論以後會上的課堂內容 3.介紹自備的繪畫工具 每樣工具的運用及它們的效果 4.進行學員單個靜物寫生 | |
| 第二週 | 單個靜物寫生/素描訓練/油畫訓練/色彩學基礎認識 | 沒有基礎的新同學可以進行初階的素描練習，已有基礎的同學可以開始認識色彩的奧秘 | |
| 第三週 | 單個靜物寫生/素描訓練/油畫訓練 | 沒有基礎的新同學可以進行初階的素描練習，已有基礎的同學可以開始認識色彩的奧秘 | |
| 第四週 | 單個或複雜靜物寫生/素描訓練/油畫訓練 | 沒有基礎的新同學可以進行初階的素描練習，已有基礎的同學可以開始認識色彩的奧秘 | |
| 第五週 | 二或三個靜物寫生/素描訓練/油畫訓練 | 觀察靜物與靜物之間的關係及互相的影響 注意整體觀察、畫大不畫小、畫概廓不畫枝微末節的提點與訓練，色彩的認識及寒暖的運用 | |
| 第六週 | 二或三個靜物寫生/素描訓練/油畫訓練 | 觀察靜物與靜物之間的關係及互相的影響 注意整體觀察、畫大不畫小、畫概廓不畫枝微末節的提點與訓練，虛實的運用，色彩的認識及寒暖的運用 | |
| 第七週 | 二或三個靜物寫生/素描訓練/油畫訓練 | 觀察靜物與靜物之間的關係及互相的影響 注意整體觀察、畫大不畫小、畫概廓不畫枝微末節的提點與訓練，虛實的運用，色彩的認識及寒暖的運用 | |
| 第八週 | 二或三個靜物寫生/素描訓練/油畫訓練 | 觀察靜物與靜物之間的關係及互相的影響 注意整體觀察、畫大不畫小、畫概廓不畫枝微末節的提點與訓練，虛實的運用，色彩的認識及寒暖的運用 | |
| 第九週 | 公民學程週 | 原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程 請同學在本週選一門公民週講座，沒有選課的學員視同曠課一次 | |
| 第十週 | 二或三個靜物寫生/素描訓練/油畫訓練 | 觀察靜物與靜物之間的關係及互相的影響 注意整體觀察、畫大不畫小、畫概廓不畫枝微末節的提點與訓練，虛實的運用，色彩的認識及寒暖的運用 | |
| 第十一週 | 整組setting靜物寫生(簡單)/素描訓練/油畫訓練 | 整體靜物擺設的平衡美學認識與介紹 | |
| 第十二週 | 整組setting靜物寫生(複雜/素描訓練/油畫訓練 | 整體靜物擺設的平衡美學認識與介紹 | |
| 第十三週 | 整組setting靜物寫生(複雜/素描訓練/油畫訓練 | 整體靜物擺設的平衡美學認識與介紹 | |
| 第十四週 | 整組setting靜物寫生(複雜/素描訓練/油畫訓練 | 整體靜物擺設的平衡美學認識與介紹 | |
| 第十五週 | 整組setting靜物寫生(複雜/素描訓練/油畫訓練 | 整體靜物擺設的平衡美學認識與介紹 | |
| 第十六週 | 人物頭像練習 | 老師講解人頭結構及示範/學員練習或觀察 | |
| 第十七週 | 人物頭像練習 | 老師講解人頭結構及示範/學員練習或觀察 | |
| 第十八週 | 人物頭像練習 | 老師講解人頭結構及示範/學員練習或觀察 | |
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