115-春季班 1151A1009-沿著台北鐵道走讀文化
招生人數：30人
招生狀態(1)：
招生中
課前資訊
這門課適合誰?
無限制
需要準備的工具/軟體?
戶外課程自備飲水及務必穿著適合活動的服裝、鞋子；室內課程不拘。
上課會用甚麼方式進行呢?
案例討論與心得分享、主題探討或簡報介紹、戶外參訪及環境關懷
評量方式
學員出席率40%
課堂討論30%
學習態度30%
課堂討論30%
學習態度30%
課程簡介
課程QR CODE網址
透過認識臺北鐵道及相關產業文化遺產，認識城市發展歷史，同時思考文化遺產與市民當代生活的連結。
課程目標
課程透過共同觀察、實地走讀與討論，前往文化資產場域，認識消失在城市中的鐵路線、建物，重新思索臺北的城市變遷脈絡。提升公民對於公眾議題的關注，倡議文化資產保存也可以是城市發展不可或缺的前進動力。
參考書目
李東明，《永遠的北淡線》，臺北：玉山社，2000。
林秀澧、高名孝編，《計劃城市戰後臺北都市發展歷程》，臺北：田園城市文化，2015。
國家鐵道博物館籌備處策畫，《他們的鐵道時代》，臺北：前衛出版社，2024。
臺灣總督府鐵道部編、古育民譯，《新編臺灣鐵道使全文譯本》，國家鐵道博物館籌備處，2022。
古庭維、田耘昇、陳家豪、童振疆、黃智偉，《臺北機廠與台灣鐵道》，臺北：國家鐵道博物館籌備處，2023。
西村幸夫，《東京大學最終演講：我與都市共學的這條路》，臺北：遠流出版社，2020。
國家鐵道博物館籌備處策畫，《他們的鐵道時代》，臺北：前衛出版社，2024。
台灣歷史資源經理學會編，《穿越鐵道．看見城市：產業遺產的景觀與地域營造》，臺北：田園城市文化事業有限公司，2024。
數位教材連結
林秀澧、高名孝編，《計劃城市戰後臺北都市發展歷程》，臺北：田園城市文化，2015。
國家鐵道博物館籌備處策畫，《他們的鐵道時代》，臺北：前衛出版社，2024。
臺灣總督府鐵道部編、古育民譯，《新編臺灣鐵道使全文譯本》，國家鐵道博物館籌備處，2022。
古庭維、田耘昇、陳家豪、童振疆、黃智偉，《臺北機廠與台灣鐵道》，臺北：國家鐵道博物館籌備處，2023。
西村幸夫，《東京大學最終演講：我與都市共學的這條路》，臺北：遠流出版社，2020。
國家鐵道博物館籌備處策畫，《他們的鐵道時代》，臺北：前衛出版社，2024。
台灣歷史資源經理學會編，《穿越鐵道．看見城市：產業遺產的景觀與地域營造》，臺北：田園城市文化事業有限公司，2024。
否
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元【折扣後只需 1500 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
冷氣費200元
無
其他費用
報名費：不論新舊生每學期收取一次200元
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費：115-春季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費：115-春季班 200元
本課程以每學分5折收費。
台灣歷史資源經理學會編，《穿越鐵道．看見城市：產業遺產的景觀與地域營造》，臺北：田園城市文化事業有限公司，2024。定價650元
課程大綱
| 「我們的城市」臺北鐵道發展史 | 室內課程。認識台北城市發展與鐵道的關連性 |
| 臺北市的車站們─臺北、萬華、松山變遷及消失車站 | 室內課程。認識臺北城市發展中各個車站的變遷與歷史 |
| 消失的鐵道─貨運車站發展史 | 室內課程。認識臺北曾經有的貨運站 |
| 鐵道與產業遺產─臺北鐵道沿線產業遺產們 | 室內課程。認識臺北鐵道與產業遺產 |
| 鐵道與產業遺產─鐵道部、北門周邊 | 實地走讀道部、北門周邊，認識臺北鐵道與產業遺產 |
| 鐵道與產業遺產─建國啤酒廠、臺北酒廠、原樟腦精製工場 | 實地走讀建國啤酒廠、台北酒廠、原樟腦精製工場及其周邊，認識臺北鐵道與產業遺產 |
| 鐵道與產業遺產─松山菸廠、臺北機廠 | 實地走讀松山菸廠、臺北機廠，認識臺北鐵道與產業遺產 |
| 鐵道與產業遺產─萬華糖廍文化園區周邊 | 實地走讀萬華糖廍文化園區及其周邊，認識臺北鐵道與產業遺產。 |
| 公民學程週 | 原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程 |
| 鐵道與產業遺產─南港瓶蓋工場周邊發展 | 實地走讀南港瓶蓋工場、五分吊橋遺址及周邊，認識臺北的產業遺產 |
| 消失的鐵道─三張犂支線(走讀) | 實地走讀三張犂支線、四四兵工廠遺址及其周邊，認識臺北鐵道與產業遺產 |
| 消失的鐵道─新店線 | 實地走讀專賣局南門工場及城南周邊，認識臺北鐵道與產業遺產。 |
| 消失的鐵道─新店線 | 實地走讀昔日新店驛周邊，認識臺北鐵道與產業遺產。 |
| 消失的鐵道─淡水線 | 實地走讀昔日大正街驛至圓山驛周邊，認識臺北城市發展與淡水線發展歷史 |
| 消失的鐵道─淡水線 | 實地走讀昔日新北投驛周邊，認識臺北鐵道與產業遺產 |
| 消失的鐵道─淡水線 | 實地走讀昔日淡水火車站周邊，認識臺北鐵道與產業遺產 |
| 我們的城市─產業遺產的未來 | 室內課程。以市民參與與想像文化保存後帶來了的空間改變契機如何更有趣。思考我們需要甚麼樣的都市空間，讓課程參與者發表與討論 |
| 我們的城市─產業遺產的未來 | 室內課程。學期綜合回顧，思考我們的城市以及我們需要甚麼樣的都市空間，讓課程參與者發表與討論 |
