
| 課程簡介 | 認識莊子生平及《莊子》這本書。 |
| 莊子學說介紹 | 介紹莊子學說:1.本體論、人生觀、倫理觀。 |
| 逍遙遊(一) | 莊子怎麼說「扶搖而上、鵬程萬里」《逍遙遊》? |
| 逍遙遊(二) | 《莊子․逍遙遊》的「巢林一枝、大用小用」在說什麼? |
| 逍遙遊(三) | 既「越俎代庖」又「大相逕庭」如何《逍遙遊》? |
| 齊物論(一) | 《莊子․齊物論》的「天籟、地籟、人籟」是什麼? |
| 齊物論(二) | 「肌膚勝雪」、「形如槁木」都是「秋毫之末」嗎? |
| 齊物論(三) | 「朝三暮四」和「朝四暮三」您會選哪個才不被「物化」? |
| 公民學程週 | 原課程停課,需選讀至少一門公民素養課程 |
| 養生主(一) | 「庖丁解牛」、「遊刃有餘」為何「切中肯棨」《莊子․養生主》? |
| 養生主(二) | 《莊子․養生主》為何「躊躇滿志」要「薪盡火傳」? |
| 人間世(一) | 《莊子》如何在「醫門多疾」的《人間世》「安常處順」搞「心齋」 |
| 人間世(二) | 「螳臂擋車」、「以火救火」真的是「無用之用」嗎? |
| 人間世(三) | 《莊子》「天下有道,聖人成焉」給《人間世》什麼啟示? |
| 德充符(一) | 是因為「肝膽楚越」、「廢然而返」才要《德充符》嗎? |
| 德充符(二) | 《莊子》為什麼會說「改容易貌」、「和而不唱」? |
| 德充符(三) | 什麼是「虛往實歸」,又為什麼《莊子》會「腹背受敵」? |
| 綜合討論 | 聽學員對檢討本學期課程的心得與建議,作為下學期課程改進的參考。 |
