113-秋季班 1132A1006-樂活低碳走讀去-主題輕旅行
招生人數：36人
招生狀態：
額滿
課前資訊
這門課適合誰?
退休族、SOHO族、家庭主婦….，喜愛親近大自然的一般體力大眾，可不需人攙扶獨立行走。
第一周室內課新生請務必來上課，宣達班規注意事項。
參與線上學習須具備智慧型手機或平板或電腦皆可，具基本操作能力。
需要準備的工具/軟體?
第一周室內課新生請務必來上課，宣達班規注意事項。
參與線上學習須具備智慧型手機或平板或電腦皆可，具基本操作能力。
如有安排登山健行，請依個人身體狀況，自行攜帶護膝、登山杖。
參與線上學習須具備智慧型手機或平板或電腦皆可
上課會用甚麼方式進行呢?
參與線上學習須具備智慧型手機或平板或電腦皆可
室內課PPT圖文呈現，戶外課實際踏訪學習，戶外課程日期開學第週一週公佈,原則上不輕易變動,然而有可能因氣候安全或安排上等因素而作機動調整。戶外課程交通採遊覽車、公車、捷運、火車等，不使用個人轎車。
※第一週室內課:週四晚上7:00~9:30(若遇疫情無法實體，則採LINE線上會議)，新生務必出席，不能出席也請主動先告知，加入直播上課。戶外旅遊課程一日定在週三白天整日、二日為週二~週三、三日為周二~週四。以實體教學為主，如遇疫情則依政府公告停課，待教學場域開放後進行實體補授課或視班級狀況調整。
評量方式
※第一週室內課:週四晚上7:00~9:30(若遇疫情無法實體，則採LINE線上會議)，新生務必出席，不能出席也請主動先告知，加入直播上課。戶外旅遊課程一日定在週三白天整日、二日為週二~週三、三日為周二~週四。以實體教學為主，如遇疫情則依政府公告停課，待教學場域開放後進行實體補授課或視班級狀況調整。
室內課程出席20％、戶外旅遊課程參與80％。
課程簡介
課程QR CODE網址
學習，不該只是課本認知；旅行，不該只是走馬看花；退休，可以是人生的另一開始；旅遊，可以是生活的一部分，到處趴趴走、快樂終生學習樂優遊。
課程目標
本課程老師以『行動教室』的理念，藉由鐵道、步道、公車、遊覽車、腳力等多元交通，實際帶領大家走出戶外踏察學習趴趴走，親自領略旅行的美好；學員藉由此認識志同道合的朋友，一起『共學、共遊』、『活到老、學到老』，快樂學習終生樂活行。
參考書目
台灣旅遊書系、邊走邊畫義大利(華成出版)、鮮‧越南（旗林出版）、Discovery知性之旅。
數位教材連結
否
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
無
無
其他費用
報名費：不論新舊生每學期收取一次200元
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費：113-秋季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費：113-秋季班 200元
戶外課程所需景點門票、交通、保險、餐食需另自付，交通主要以遊覽車共乘為主，須共同分攤(各班開學後，第一周開學自行收取管理)，講義影印另計。
課程大綱
| 相見歡 | 課程內容介紹、師生認識、班級規定 ※只有第一週為室內課定在3/7週四19:00~21:30(室內課，新生請務必出席)，其餘課程原則都在週三白天校外進行 |
| 台中遊學 | 9/25台中中央公園特色航館 |
| 農業遊學(與第2周合併) | 9/25台中中央公園特色航館 |
| 桃園遊學 | 10/16桃園觀音崙坪 |
| 地景藝術(與第4周合併) | 10/16桃園觀音崙坪 |
| 新竹遊學 | 10//30新竹內灣林業園 |
| 陶窯藝術，合併第六週 | 農田林業(與第6周合併) |
| 新店遊學 | 11/6翡翠水庫 |
| 公民學程週 | 原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程 請同學在本週選一門公民週講座，沒有選課的學員視同曠課一次 |
| 水利資源(與第8周合併) | 11/6翡翠水庫 |
| 新北遊學 | 11/20 大屯山芒花 |
| 部落遊學(與第11周合併) | 11/20大屯山芒花 |
| 宜蘭遊學 | 11/26~11/27(二三)宜蘭二日 |
| 鐵道歷史(與第13周合併) | 11/26~11/27(二三)宜蘭二日 |
| 植物賞析(與第14周合併) | 11/26~11/27(二三)宜蘭二日 |
| 水資源學習(與第15周合併) | 11/26~11/27(二三)宜蘭二日 |
| 苗栗遊學 | 12/25苗栗。苑裡。華陶窯 |
| 期末結業典禮暨教學成果展 (與第17周合併) | 12/25苗栗。苑裡。華陶窯 |
講師介紹
台北市萬華、大安、大同、信義講師。國際領隊、英語導遊。
簡介：
台北市< 士林社大>< 萬華社大> < 大安社大>< 大同社大>
專長：
英語領隊、英語導遊、國內外旅遊規劃、自助旅行規劃
擁有證照：
英語領隊執照、英語導遊執照
得獎/擔任評審：
西元2009年 英語領隊執照
大安社大新進老師評鑑
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