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115-秋季班 1152C5004-從美術讀懂電影的光影

 招生人數:30人
 招生狀態(1): 招生中
 上課日期:2026-09-04 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期五 晚上 7點0分~9點30分
 上課地點:信義社大 信義國中

課前資訊
 這門課適合誰?
• 對電影與影視製作有興趣的學生
• 對場景設計、視覺設計與藝術創作有興趣者
• 想了解電影幕後製作流程的觀眾
• 未來希望投入影視產業的創作者
 需要準備的工具/軟體?
學員可自備個人筆電,學員若有需要相關軟體請自行購買。
 上課會用甚麼方式進行呢?
以圖像教學為主,結合講師示範與實際操作,輔以影片欣賞與案例解析;並透過討論交流、心得分享與學員實作練習,逐步引導學員理解影視美術創作流程,培養觀察力與實務表現能力。
 評量方式
以學習參與及課堂互動為主要評量依據,包括學員出席率30%、課堂討論與參與度20%、學習態度20%、小組分享與成果交流30%,合計100%,鼓勵學員在互動與實作中累積學習成果。

課程簡介
 課程QR CODE網址
 課程相關照片
      
 課程理念
每一個鏡頭背後,都有一個被設計出來的世界。
電影畫面不只是被拍攝出來的,更是被設計出來的。
從一張概念草圖到完整的場景空間,影視美術正是形塑影像風格與故事氛圍的重要力量。
期望將長年累積的影視美術經驗及方法分享給有興趣的不同世代,讓更多人理解影視美術幕後視覺創作的專業與魅力。
本課程將帶領學生走進電影與電視製作的幕後世界,透過講師多年參與電影、廣告與電視節目的實務經驗,深入解析影視美術設計與場景創作的思考方式與工作流程。從創意發想、視覺概念建立、場景設計,到攝影棚與實景拍攝中的實際執行,逐步理解影視作品如何透過空間與視覺設計,建構出具有故事感與時代氛圍的影像世界。
課程亦將分享實際電影製作案例,包括與導演、美術團隊、攝影與製作部門之間的合作模式,以及不同製作規模下的場景設計與製作方法,使學生能從實務角度理解影視美術在整體影像創作中的角色與價值。
• 理解影像風格與場景設計的創作思考方式
• 了解攝影棚搭景與實景場景設計的差異
• 認識影視美術團隊的工作分工與製作流程
• 透過電影案例解析,理解場景如何影響故事敘事與影像氛圍
 課程目標
本課程以影視美術創作為出發,結合視覺設計與影像敘事等知識理論,培養學員場景構思與美術表現之技能;透過實作與交流,建立美感素養與學習影視團隊合作,進而提升個人欣賞與創作能力,並連結社區文化與社會生活。
 參考書目
以講師多年影視美術創作與實務經驗整理之講義為主,並輔以影像案例作為教學教材。
推薦書籍:美術設計之路 FilmCraft: PRODUCTION DESIGN(作者:菲奧諾拉・賀利根Fionnuala Halligan/譯者:楊宗穎/出版社:漫遊者文化)
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
3 學分,3000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
冷氣費200元
 保證金
 其他費用
報名費:不論新舊生每學期收取一次200元
學員證費:新生收取100元
學員團體意外保險費:115-秋季班 200元
 材料及其他相關費用(開學後,各班自行收取管理)
講義、圖紙、繪圖器具、美工用具、模型材料等 (開課統計,統一購買)

課程大綱
第一週1讀懂光影與空間的藝術(在開始之前,故事早已悄然成形)
一面牆的質地、一張桌子的擺放、一道光落下的角度;那些看似安靜的細節,其實正慢慢堆疊出一個世界;不是去解釋,而是去感受:空間如何承載情緒,畫面如何暗示故事,無聲之中,如何說話。
你上次看電影的時候,有沒有注意過,主角坐的那張椅子、後面的牆、桌上的東西,其實都不是「剛好在那裡」,而是有人刻意放在那裡的;電影裡沒有一個畫面是隨便的。
這門課想做的,不是教你怎麼拍電影,而是讓你「看懂」電影。
第二週2電影:戲夢人生(優遊了ㄧ世人的冷眼旁觀)
重現李天祿從1909到1945年日治時期的生命片段,讓那段歷史,在一種近乎無聲的觀看中,慢慢浮現。不刻意劃界,而是讓記憶與現實彼此滲透。以藝師自身的視角出發,影像不再主導敘事,而是退後,成為一種陪伴,一種不打擾的凝視。這樣的處理,自然也鬆動了傳統「三幕劇」(Three-Act Structure)的線性框架,讓時間以更接近生命本質的方式流動。侯導的影像,一直被形容為如山水畫般的淡遠,但那並不只是長鏡頭、遠鏡頭或空鏡頭的形式選擇,而是一種觀看位置的自覺。
第三週3電影:好男好女(人生無常的悲喜聚散離合)
三條時空彼此交錯、互相映照的生命切面。影像像記憶一樣,不斷跳接,在戲中戲、現實與回憶之間來回游移,而一切都繫在女演員梁靜的身上。她一邊活在當下,一邊被過去追趕,也同時走進另一段歷史。
戲中戲,蔣碧玉與鍾皓東,帶著理想與熱血投身時代洪流,愛情與信念同樣純粹,卻在戰後被現實撕裂——從抗日的信仰,到二二八事件與白色恐怖的陰影,他們的命運,被時代無聲地吞沒。現實,90年代的台北。梁靜在準備拍攝這段歷史的同時,卻遺失了日記,那本記錄她混亂情感與人際關係的私密記憶。
第四週4電影:多桑(被煤灰覆蓋的光,黑得沉默卻頑強)
「多桑」,是日語遺留在台語裡,對父親的稱呼,帶著一種時代的影子與距離。
在礦業還繁盛的年代,他和朋友流連於茶室與酒家,卻總對家裡說只是去看場電影。
他是典型的大男人,愛面子,也沉溺於賭博與聲色。
情感不擅表達,卻用自己的方式,在生活裡掙扎與撐持。
成長於日本統治時期的他,一生都與那段過去有著難以割捨的連結。
第五週5電影:流浪舞台(屬於「寶島」歌劇院的美麗與哀愁)
海水,藍成一種無言的固執。打狗港邊的風,從未停過,把鹹味輕輕揉進每一道呼吸裡。
「寶島」歌劇院的燈,曾經亮得像一場不肯醒來的夢。那光,足以讓人暫時卸下生活的稜角,也讓台上的舞者,踩著高跟鞋,彷彿真的踩住了什麼:一個位置,一種歸屬,一段可以站穩的自己。後來,觀眾像退潮後的沙灘,空出一整片寂靜。掌聲薄了,薄到有時只剩下風吹動布幕的聲音。
時代悄悄地轉身,它帶走的不只是人群與喧嘩。
第六週6電影:彈簧床先生(一個賣床「冏冏男人」的偷情記)
在2008年金融海嘯席捲全球、汶川大地震、北京辦了奧運、王建民在大聯盟受傷、美國有了黑人總統、日本飯島愛想不開自殺,整個時代像一張彈性詭異的床墊,怎麼躺都不對勁。
一個原本學音樂、懷抱過夢想的孩子,長大後卻成了四處推銷彈簧床的業務員。白天賣床,晚上賣笑,對客戶有求必應,甚至「到府服務」,人生的劇本,顯然比他想像的還要離譜。
一路拆解這個男人荒謬又寫實的人生拼圖:一次偷情,竟意外撞進一樁駭人的社會事件。
第七週7電影:神秘家族(一場跨國影像語言的現場實驗)
都蘭取景拍攝。這個臨海、帶著原始氣息的場域,不只是故事的背景,更像是影像情緒的載體:海風、濕氣與開闊地景,讓整體氛圍在現實與異質感之間游移,為敘事鋪陳出一層若有似無的張力。
導演、攝影與燈光團隊來自韓國,資金來自中國大陸,演員橫跨兩岸三地,台灣團隊主導製片系統,而美術與道具則由兩岸人員共同協作完成。不同文化背景、語言系統與工作節奏在同一個現場交會,使拍攝過程更像是一場即時運作的國際協作實驗。
第八週8畫出心中的好想法(美術就是自己,試著把場景畫出來)
影視美術,其實很像從無中生有,一點一點把世界「長」出來。
從一開始的空無一物,到牆面立起來、道具進場、光影落下:你會發現,這份工作不是只靠靈感,而是靠不間斷的學習、反覆的嘗試,還有把零碎想法一一整理、拼接,最後真正「做出來」。它很有創意、很有想像,動起手來,試著練習看看,基本美術場景設計的繪圖的方式,了解如何透過圖面表達空間。
第九週9公民學程週原課程停課,需選讀至少一門公民素養課程
第十週10縮小版的拍攝現場(平面到立體,一起用模型思考空間)
從平面到立體,一場關於空間轉譯與視覺思考的實作練習。
透過模型製作,創作者能更精準地檢視場景比例、人物尺度、空間動線與鏡頭視角的關係;同時也讓導演、攝影指導與美術團隊,在正式搭景與拍攝前,就能進行更有效率的溝通與決策。某種程度上,模型就是一個「縮小版的拍攝現場」,讓所有問題提前發生,也提前被解決。
第十一週11場景魔法師的乾坤(組織好團隊也要好計劃,才是真攻略)
想像一下:你走進一個還沒搭景的攝影棚,四面空空;導演看著你說:「這裡,要變成一個世界。」
美術指導:不是只在「畫圖」,一邊在腦中構築畫面,一邊在現實中拆解問題;一手抓創意,一手抓執行;是把需求拆解重組的策略者,把平面變成立體的空間建構者;他更像一個低調的魔法師——在觀眾看不到的地方動手腳,把假的變真的,讓一切看起來「本來就該這樣;再厲害的美指,也不是一個人完成一切,需要靠團隊。
第十二週12搞懂美術幕後江湖(看懂圖按時搭好景,預算還得扛住)
景圖・場棚・庫房・材料與工種:
影視美術設計,不是會畫圖就好;要讓導演看得懂、製景做得出來、預算扛得住!才算正解。
手繪草圖與電腦繪圖的實戰分工:什麼時候快速發想?什麼時候精準輸出?
更重要的是,從一張場景圖讀出比例、動線、材質與施工邏輯,讓圖面不再是藝術品,而是全團隊的共通語言!
不是只在攝影棚;服裝間、化妝間、佈景庫房、道具庫房、服裝庫房、製作間,每個都是美術的江湖。
第十三週13搭景實拍的真實感(場景搭好是應該,拍的好才是王道)
實景搭建不是拿著圖紙就開工那麼簡單:它是一場與時間、空間、工種和天氣鬥智鬥勇,真的把場景「生」出來!景搭完不是終點,是拍攝的起點,要讓攝影機愛上這個空間。
· 實景搭建的完整工作流(進場→放樣→預製→進度→驗收)。
· 如何與木工、鐵工、油漆等工種有效溝通。
· 在有限的時間與預算內,安全且漂亮地交出場景。
第十四週14虛擬拍攝的千機變(VP實時同步,時空環境秒就能換)
虛擬製作(VP, Virtual Production)關鍵優勢:
· 即時可視化:拍攝現場即可看到合成結果,降低「盲拍」風險。
· 迭代效率:虛擬場景修改成本遠低於實體搭景或純後期合成。
· 精準對位:攝影機追蹤與即時引擎確保透視、景深、反射一致。
· 跨部門協同:導演、攝影、美術、特效可在同一虛擬環境中同步決策。
第十五週15廣告很短,但抓得住你(廣告影片的每一格畫面,都不能浪費)
拍CF的時候,其實很像走進一個沒有邊界的遊樂場;能想到的影像風格,幾乎都可以在廣告裡試一遍;有時寫實,有時誇張,有時復古到像舊照片,有時又一秒跳進未來世界。
廣告片很短,正因為短,它更純粹、更直接。短短幾十秒,必須把一個情緒、一種氛圍,甚至一個世界濃縮進去;那是一種很過癮的創作狀態,每一個畫面,都不能浪費。
在這樣的節奏裡,導演、攝影和美術會不斷嘗試各種可能;高速攝影讓瞬間被放大、特殊運鏡讓空間變得不真實、光影的變化像是在寫一首沒有聲音的詩。
第十六週16電視戲劇的面面觀(同樣是戲劇,在哪拍、怎麼拍、跟誰拍)
同樣是戲劇,八點檔跟電影級影集到底差在哪?
戲劇場景不是「蓋得漂亮就好」,它得看你在哪裡拍、怎麼拍、跟誰拍。
像八點檔長壽劇:傳說中的多機作業、一天拍好幾集、演員台詞比你的line訊息還多的那種戰場;
設計邏輯只有四個字:快、狠、準。
· 動線要像高速公路:演員走位不能卡,攝影機要能滑順追著跑。
· 轉場要像F1換胎:這幕錄完,景片拆了馬上組下一場,中間不能等。
· 鏡頭覆蓋率要夠高:多機同時拍,一個場景要能從各種角度都好看。
第十七週17電視綜藝的實戰錄(電視台的空間有限,景片都是「快閃族」)
視覺美學+造型力學的雙重擂台:新聞、綜藝、表演……每一種節目都有自己的脾氣。
好的場景設計,不只讓錄影順暢,更能讓藝人演到起飛,舞台對了,身體自然會說話。
---電視台的殘酷現實:空間有限,景片都是「快閃族」
電視攝影棚可不是你家客廳,場景不能擺著好看。
基本上,所有景片都是在工廠預製,再運進棚裡像樂高一樣組合。
錄完影?抱歉,馬上拆!因為下一個節目等著用棚。
第十八週18從AI時代的回望(嘿,相信嗎?我從前就是個片場的小助理)
就是那種從搬道具、刷油漆、縫戲服,什麼都幹的菜鳥,基本上,哪裡有坑我就往哪裡跳;那時候,每一格膠卷都是錢,所以每個鏡頭,導演一喊卡,大家才敢呼吸;片場就是我的電影學院,看著導演怎麼把演員像棋子一樣擺來擺去?攝影指導怎麼追光追到像在抓蚊子?慢慢地,我懂了:鏡頭不只是記錄故事,它是在創造空間的深度與情感。
AI殺過來了,不是要被打敗,是要跟AI共舞,腳步要靈活,因為下一首舞曲的前奏已響。準備好了嗎?「Rolling & Action!」

講師介紹

何献科 講師  何献科 講師  何献科 講師     何献科 講師

 簡介:
三十年多年來主要的精力均投注在影視戲劇的美術工作上,對我而言也是創作自我的作品;
進入侯孝賢導演電影團隊,以「戲夢人生」入圍第30屆金馬獎最佳美術,以「好男好女」獲第41屆亞太影展最佳美術。
客座過大學影視美術講座;2022獲廈門集美大學誠毅學院聘為特邀業界導師; 2025新北市立圖書館「從美術看電影」系列講座;2026「輔仁大學推廣教育中心」影視美術實務班講課。
期望將長年累積的影視美術經驗及方法分享給有興趣的不同世代,讓更多人理解影視美術幕後視覺創作的專業與魅力。
 專長:
油畫
雕塑
複合材料創作
影像多媒體創作。
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本表上課時間含彈性休息時間由講師視需要說明調控,並為配合校園場管需要,晚上下課後最遲請於21:40前離場,早上下課後最遲請於11:40前離場。
臺北市信義社區大學  110臺北市松仁路1581(信義國中內)
電話諮詢時間:週一至週五 1430-2130 
收退費服務時間:週一至週五 1830-20:3
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Email: xycc07@xycc.org.tw     http://www.xycc.org.tw

台北市信義社區大學.
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