
| 開課式與課程導入 | 透過「水果奶蓋手搖飲」實作,帶領學員認識課程方向與操作流程,並初步體驗 AI 數位工具的應用方式。課堂中將建立個人食譜檔案與數位筆記習慣,讓學員從第一堂課開始建立屬於自己的烘焙與飲食學習系統。 |
| 基礎烘焙應用(一) | 以「手桿瑪格麗特披薩」為主題,學習基礎麵糰操作、發酵與烘烤技巧,同時搭配【份量調整助手】理解不同模具、人數與需求下的比例換算方式,建立烘焙基礎邏輯與配方概念。 |
| 基礎烘焙應用(二) | 透過「水浴紐約乳酪蛋糕」學習水浴烘烤技巧、乳酪蛋糕質地控制與減糖應用,並搭配【食材替換應用】認識不同糖類、乳製品與食材替換原則,培養學員配方調整與風味判斷能力。 |
| 風味與美感設計 | 以「網美法式檸檬塔」為主題,結合法式甜點基礎與現代咖啡店風格擺盤,學習塔皮製作、檸檬餡調製與裝飾技巧,並透過【視覺擺盤設計】建立甜點美感與拍攝呈現概念,提升作品完整度。 |
| 整合應用與筆記整理 | 透過「手作青醬佐義大利麵」實作,學習醬料調味、風味搭配與簡易餐食設計,並搭配【數位筆記整理】將課程中的配方、操作重點與個人調整紀錄系統化,建立個人化食譜管理能力。 |
| 期末歡聚與總整 | 以「校外教學或一起討論許願品項」作為課程收尾,透過交流與分享整理六週所學,並運用【數位職人筆記本】完成個人作品與數位食譜建檔,建立未來持續應用與自主學習能力。 |
| 星期三下午 | 夏日涼食走讀 |
| 星期四下午 | 咖啡店蔬食下午茶 |
| 星期四晚上 | 療癒的發酵氣泡飲(線上) |
